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今天讨厌宁萌(méng )的(de )女生(shēng )和喜欢苏淮的女生还(hái )是一(yī )样多。

她看着苏淮抱(bào )那么(me )多，就说：苏淮，你(nǐ )重不(bú )重啊，你给我吧，我(wǒ )抱得动(dòng )。

等到第三节课铃(líng )声响起(qǐ )来的时候，大家居(jū )然(rán )都如(rú )释重负一般松了口气(qì )，终(zhōng )于不用再承受苏淮的(de )冷气(qì )压了。

消息就是那张(zhāng )苏淮(huái )和(hé )宁萌被拍下来的照(zhào )片，肖(xiāo )瑜还特地发的是那(nà )张(zhāng )苏淮(huái )牵着宁萌手的照片，就是(shì )想让安之瑶生气。

苏(sū )淮想(xiǎng )，一定是宁萌跟在自(zì )己身(shēn )边太久了，所以自己(jǐ )潜意识(shí )把她当成了宠物，呸，谁(shuí )要那种宠物啊，是(shì )当(dāng )成了(le )随身物品，所以，一(yī )旦她(tā )被欺负了才会不舒服(fú )。

于(yú )是这天大课间的时候(hòu )，身旁(páng )的女生又是拿着一(yī )个笔记(jì )本和中性笔就站起(qǐ )来(lái )准备(bèi )出去，苏淮往常都会(huì )刻意(yì )给她留条路，今天却(què )把椅(yǐ )子往后挪了挪，挡住(zhù )了全(quán )部空间琬。

不是都说(shuō )宁萌是(shì )单方面跟着苏淮么(me )，现在(zài )又是什么情况。

宁(níng )萌(méng )笑着(zhe )给各位老师说这话，慢慢(màn )走到了英语老师的位(wèi )子，看着书上已经分成两(liǎng )摞的作(zuò )业，她卷起袖子准(zhǔn )备抱。

她心里又不甘心又(yòu )嫉(jí )妒，为什么偏偏是宁萌。

可其(qí )实她猜对了，宁萌是(shì )有弱(ruò )点的，弱点也的确是(shì )苏淮(huái )，可是能伤到她的也(yě )只是苏(sū )淮。